К вопросу о преподавании физики студентам гуманитарных специальностей: теория и практика

Залесский, М. Л.; Скобло, М. Р.; Zalesskiy, M. L.; Skoblo, M. R.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.urfu.ru/handle/10995/28046

Title:	К вопросу о преподавании физики студентам гуманитарных специальностей: теория и практика
Other Titles:	Teaching physics to students majoring in humanities: theory and practice
Authors:	Залесский, М. Л. Скобло, М. Р. Zalesskiy, M. L. Skoblo, M. R.
Issue Date:	2014
Citation:	Залесский М. Л. К вопросу о преподавании физики студентам гуманитарных специальностей: теория и практика / М. Л. Залесский, М. Р. Скобло // Известия Уральского федерального университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. — 2014. — № 4 (132). — С. 147-153.
Abstract:	Обосновывается необходимость гуманизации образования, рассматривается взаимосвязь гуманизации, гуманитаризации и профессионализации, выделяются некоторые направления гуманитаризации естественно-научного образования и пути их реализации на примере курса физики. The author justifies the need to humanize education, examines the links between humanization, liberalization and professionalism. The author also distinguishes some areas of humanization of the science education and the path to its implementation using physics course as an example.
Keywords:	ГУМАНИЗАЦИЯ ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТЬ МИРОВОЗЗРЕНИЕ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КУРС ФИЗИКИ HUMANIZATION LIBERALIZATION PERSONALITY WORLD PERSPECTIVE SCIENCE EDUCATION PHYSICS COURSE
URI:	http://elar.urfu.ru/handle/10995/28046
Origin:	Известия Уральского федерального университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. 2014. № 4 (132)
Appears in Collections:	Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
iurp-2014-132-17.pdf		248,13 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record