To the question of technologies of continuous mathematical training of bachelors of technical direction

Abstract

The mechanism of the development and introduction in educational process of didactic ensure continuous mathematical education of bachelors technical direction. It is shown that the continuous updating of mathematical knowledge is a necessary condition for the formation of the students required today abilities to the solution of professional tasks.

Предложен механизм разработки и внедрения в учебный процесс, дидактического обеспечения непрерывной математической подготовки бакалавров технического направления. Показано, что непрерывная актуализация математических знаний является необходимым условием формирования у студентов требуемых сегодня способностей к решению профессиональных задач.