Рейтинг успеваемости студентов как способ улучшения качества обучения в высших учебных заведениях

Abstract

Предложен математический способ ранжирования студентов по успеваемости, исходя из цели, поставленной деканатом факультета. Описаны пути улучшения качества учебы студентов за счет внедрения этого способа. Внесены предложения по совершенствованию законодательных актов, определяющих организацию обучения студентов в высших учебных заведениях.

The mathematical way of ranging of students on progress is offered, proceeding from the purpose put by dean's office of faculty. Ways of improvement of quality of study of students are described due to introduction of this way. Offers on perfection of the acts determining the organization of training of students in higher educational institutions are brought.