Роль дистанционных технологий в формировании компетенций выпускника вуза

Abstract

The article deals with current issues of information and computer technology (ICT) in education and research activities, the concept of informatization of education. Describes a system Mirapolis Knowledge Center as one of the possible applications of distance learning technologies at the university. The basic principles of competence-based approach in the selection of educational tools and technologies.

В статье рассматриваются актуальные вопросы внедрения информационно-компьютерных технологий (ИКТ) в образовательную и научную деятельность, концепции информатизации сферы образования. Описывается система Mirapolis Knоwledge Center как одна из возможностей применения дистанционных образовательных технологий в вузе. Приведены основные принципы компетентностного подхода в выборе образовательных средств и технологий.