Методологическая функция философии образования и анализ реформ высшего образования

Shmatkov, R. N.; Шматков, Р. Н.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.urfu.ru/handle/10995/24729

Title:	Методологическая функция философии образования и анализ реформ высшего образования
Other Titles:	Methodological function of philosophy of education and analysis of reforms of the higher education
Authors:	Shmatkov, R. N. Шматков, Р. Н.
Issue Date:	2014
Citation:	Шматков Р. Н. Методологическая функция философии образования и анализ реформ высшего образования [Электронный ресурс] / Р. Н. Шматков // Новые образовательные технологии в вузе : материалы XI международной научно-методической конференции. — Екатеринбург, 2014. — Режим доступа: http://elar.urfu.ru/handle/10995/24729.
Abstract:	In the real work methodological function of philosophy of education is defined and its role is investigated in the analysis of reforms of the higher education. В настоящей работе определяется методологическая функция философии образования и исследуется ее роль при анализе реформ высшего образования.
URI:	http://elar.urfu.ru/handle/10995/24729
Conference name:	XI международная научно-методическая конференция «Новые образовательные технологии в вузе»
Conference date:	18.02.2014-20.02.2014
Origin:	Новые образовательные технологии в вузе (HOTB-2014). — Екатеринбург, 2014
Appears in Collections:	Новые образовательные технологии в вузе (НОТВ)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
notv-2014-196.pdf		409,75 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record