Активные методы обучения в преподавании философии

Abstract

Статья посвящена разработке и применению в современном высшем образовании педагогических технологий обучения. Подчеркивается основополагающая роль философии в высшем образовании и реализации потенциала человека в сфере познания. Внимание уделяется активным формам обучения в современном курсе философского знания. Анализируются возможности и педагогический эффект такой активной формы обучения, как игра-дискуссия.

The article is dedicated to development and application of pedagogical teaching technologies in contemporary higher education. We underline the fundamental role of philosophy in higher education and realization of human potential in the sphere of cognition. Great attention is paid to active forms of teaching in the contemporary course of philosophical knowledge. As an example we take such an active teaching form as discussion-game. We also analyze possibilities and pedagogical effect of such an application.