Проблемы адаптации и социализации детей мигрантов в общеобразовательном учреждении

Abstract

В статье описываются проблемы обучения детей иностранных граждан русскому языку, их социализации и адаптации к новой языковой среде в российской школе. Рассматриваются различные аспекты обучения и интеграции в российский социум, направленные на достижения максимальной адаптации в новой культурно-языковой среде детей мигрантов, прибывших из зарубежных стран. Предлагается создание условий социализации к новой языковой среде детей иностранных граждан в школе: дополнительные внеаудиторные занятия, работа с родителями, проведение конкурсов, фестивалей и пр.

The article describes the problems of teaching the Russian language to children of foreign citizens, their socialization and adaptation to the new language environment in a Russian school. There considered various aspects of education and integration into Russian society, aimed at achieving maximum adaptation in the new cultural and linguistic environment of migrant children who arrived from foreign countries. It is proposed to create conditions for socialization to a new language environment for children of foreign citizens at school: additional extracurricular activities, collaboration with parents, holding competitions, festivals, etc.