Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elar.urfu.ru/handle/10995/140690
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.advisorЦиплакова, Ю. В.ru
dc.contributor.advisorTsiplakova, Yu. V.en
dc.contributor.authorЕршова, Е. С.ru
dc.contributor.authorErshova, E. S.en
dc.date.accessioned2025-01-14T09:35:16Z-
dc.date.available2025-01-14T09:35:16Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationЕршова, Е. С. Геймификация как средство формирования необходимых компетенций у обучающихся digital-профессий : магистерская диссертация / Е. С. Ершова ; Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина, Уральский гуманитарный институт, Кафедра Истории философии, философской антропологии, эстетики и теории культуры. — Екатеринбург, 2024. — 89 с. — Библиогр.: с. 78-88 (83 назв.).ru
dc.identifier.urihttp://elar.urfu.ru/handle/10995/140690-
dc.description.abstractThe paper examines the actual problem of adapting educational processes to the requirements of the modern digital labor market. Gamification, as the integration of game elements into the educational process, is an effective tool for increasing the motivation of students, the formation of practical skills and the development of key competencies. This work explores the methods and technologies used in gamified learning systems. Special attention is paid to the practical aspects of introducing gamification into courses in digital professions, such as digital marketing, digital product management, design and SMM. The results of the study show that gamification contributes not only to the activation of the educational process, but also to the creation of an environment where students can work in a group and develop communication skills.en
dc.description.abstractРабота рассматривает актуальную проблему адаптации образовательных процессов к требованиям современного цифрового рынка труда. Геймификация, как интеграция игровых элементов в образовательный процесс, представляет собой эффективный инструмент для повышения мотивации обучающихся, формирования практических навыков и развития ключевых компетенций. Данная работа исследует методы и технологии, применяемые в геймифицированных обучающих системах. Особое внимание уделяется практическим аспектам внедрения геймификации в курсы по digital-профессиям, таким как цифровой маркетинг, менеджмент цифровых продуктов, дизайн и SMM. Результаты исследования показывают, что геймификация способствует не только активизации учебного процесса, но и созданию среды, где студенты могут работать в группе и развивать коммуникативные навыки.ru
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherб. и.ru
dc.rightsПредоставлено автором на условиях простой неисключительной лицензииru
dc.rights.urihttp://elar.urfu.ru/handle/10995/31613en
dc.subjectMASTER'S THESISen
dc.subjectGAMIFICATIONen
dc.subjectCOMPETENCIESen
dc.subjectDIGITAL PROFESSIONSen
dc.subjectGAMEen
dc.subjectINTERACTIVITYen
dc.subjectCOMMUNICATION SKILLSen
dc.subjectGROUP WORKen
dc.subjectМАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯru
dc.subjectГЕЙМИФИКАЦИЯru
dc.subjectКОМПЕТЕНЦИИru
dc.subjectDIGITAL-ПРОФЕССИИru
dc.subjectИГРАru
dc.subjectИНТЕРАКТИВНОСТЬru
dc.subjectКОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИru
dc.subjectГРУППОВАЯ РАБОТАru
dc.titleГеймификация как средство формирования необходимых компетенций у обучающихся digital-профессий : магистерская диссертацияru
dc.title.alternativeGamification as a way of forming the necessary competencies for students of digital professionsen
dc.typeMaster's thesisen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisen
dc.thesis.levelМагистрru
dc.contributor.departmentУрФУ. Уральский гуманитарный институтru
dc.thesis.speciality44.04.01 - Педагогическое образованиеru
dc.contributor.subdepartmentКафедра Истории философии, философской антропологии, эстетики и теории культурыru
Располагается в коллекциях:Магистерские диссертации

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
m_th_e.s.ershova_2024.pdf2,98 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.