Мегатенденции в области образования в странах Африки к югу от Сахары

Abstract

В исследовании представлен анализ базы данных UNESCO UIS и панафриканской сети AFRObarometer в области образования в странах Африки к югу от Сахары. Рассматриваются цели устойчивого развития, задачи Континентальной стратегии образования для Африки (CESA 16-25) в соответствии с Повесткой дня Африканского союза на период до 2063 года, результаты представленных программ и стратегий. В работе освещается прогресс, достигнутый в секторе образования Тропической Африки за последнее десятилетие с 2012 по 2022 гг., и указываются сохраняющиеся проблемы и перспективы развития.

The study presents an analysis of the UNESCO UIS database and the AFRObarometer pan-African network in the field of education in sub-Saharan Africa. The sustainable development goal 4, the Continental Education Strategy for Africa (ECSA 16-25) in accordance with the Agenda of the African Union for the period up to 2063, the results of the presented programs and strategies are considered. The paper high-lights the progress made in the education sector in Tropical Africa over the last decade from 2012 to 2022, and identifies ongoing challenges and development prospects.