Практика наставничества как инструмент воспитательной работы в Уральском техническом институте связи и информатики (филиал) ФГБОУ ВО «СибГУТИ»

Abstract

Статья посвящена описанию инновационного опыта наставничества в учебном заведении. Приводится опыт создания и применения в воспитательной работе программы наставничества как технологии обеспечения адаптации, формирования мировоззренческих установок, социальной безопасности молодежи.

The article is devoted to describing the innovative experience of mentoring in an educational institution. The experience of creating and applying a mentoring program in educational work as a technology for ensuring adaptation, the formation of ideological attitudes, and the social security of young people is presented.