Культурные конфликты в обучении русскому языку китайских студентов

Abstract

С углублением сотрудничества и связей между Китаем и Россией в последние годы все больше и больше китайских студентов выбирают изучение русского языка. Цель этой статьи - исследовать культурные конфликты, с которыми сталкиваются китайские студенты при обучении русскому языку. В ходе исследований было установлено, что китайские студенты имеют языковые, культурные, мыслительные и другие различия в изучении русского языка. Эти различия привели к трудностям и разочарованию студентов в обучении. В этой статье предлагаются некоторые решения, включая усиление культурного образования, повышение культурной осведомленности учителей и совершенствование методов преподавания. Эти меры будут способствовать культурной адаптации китайских студентов при изучении русского языка и повысят эффективность их обучения.

With the deepening of cooperation and ties between China and Russia in recent years, more and more Chinese students are choosing to study Russian.This paper aims to explore the cultural conflicts faced by Chinese students in Russian language teaching. In the course of research, it is found that Chinese students have difficulties and frustration in learning Russian due to language, cultural and thinking differences. This paper proposes some solutions, including strengthening cultural education, improving teachers’ cu ltural awareness and teaching methods. These measures can promote Chinese students’ cultural adaptation and improve learning efficiency in Russian language learning.