Применение дистанционных образовательных технологий и электронного образования в сфере дополнительного профессионального образования государственных гражданских служащих Российской Федерации (на примере Свердловской области)

Abstract

В данной статье рассмотрена нормативно-правовая база, регулирующая сферу дополнительного профессионального образования государственных гражданских служащих, а также особенности применения дистанционных образовательных технологий и электронного образования в данной отрасли. Проведен анализ оценки слушателей о качестве проводимых мероприятий дополнительного профессионального образования государственных гражданских служащих на примере Свердловской области.

This article examines the regulatory framework governing the field of continuing professional education of civil servants in the Russian Federation, as well as the peculiarities of applying distance educational technologies and electronic learning in this sector. An analysis of participants' feedback on the quality of conducted continuing professional education events for civil servants is carried out, using the Sverdlovsk region as a case study.