Формирование психологической готовности к школе детей 5–6 лет через реализацию дополнительных общеобразовательных программ

Abstract

В статье рассмотрены вопросы формирования психологической готовности детей к школе через реализацию дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Я и сказка». Данная программа разработана и внедрена в образовательный процесс для дошкольников 5–6 лет с целью формирования у них успешной социальной адаптации средствами сказкотерапии и социально-психологических игр.

The article considers the issues of formation of children’s psychological readiness for school through the implementation of an additional general educational general development program “Me and the fairy tale”. This program has been developed and implemented in the educational process for preschoolers aged 5–6 years in order to form their successful social adaptation by means of fairy tale therapy and socio-psychological games.