Специфика профессиональной подготовки начинающих журналистов в формате творческих медиамастерских: опыт преподавателей казанского университета

Abstract

Автор статьи обобщает некоторые результаты собственного творческого опыта и технологии создания студенческих учебно-творческих проектов в рамках практико-ориентированной дисциплины «Прикладное медиапроектирование» при выполнении учебного плана подготовки бакалавров журналистики в Высшей школе журналистики и медиакоммуникаций Казанского (Приволжского) федерального университета. В рамках ее освоения студенты учатся создавать медиатексты и развивать свои стартап-проекты с учебного до профессионального уровня.

The author of this article summarizes some of the results of his own creative experience and technology for creating student educational and creative projects within the framework of the practice-oriented discipline “Applied Media Design” in the implementation of the curriculum for bachelor’s degree in journalism at the Higher School of Journalism and Media Communications of Kazan (Volga Region) Federal University. As part of its development, students learn how to create media texts and develop their startup projects from an educational to a professional level.