Ассоциативный потенциал лексемы лето в бытовом сознании современных студентов

Abstract

В статье рассматривается ассоциативное гнездо лексемы лето, определённого в результате проведения прямого ассоциативного эксперимента среди студентов высших учебных заведений, а также учащихся средних специальных учебных заведений (16–24 года) г. Екатеринбурга. Выделяются и характеризуются смысловые блоки ассоциативного гнезда, его ядро и периферия, что даёт возможность выявить образ лета в сознании современных студентов.

The article examines the associative network of the summer lexeme determined by a direct association experiment among students of higher educational institutions, as well as students of specialized secondary educational institutions (16-24 years old). The semantic blocks of the associative network, its core and periphery are identified and characterized, which allows to identify the image of summer in the minds of modern students.