ISSN: 2310-757X
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://elar.urfu.ru/handle/10995/135784| Title: | Дуальное образование как одна из форм подготовки специалистов по обслуживанию электронного оборудования |
| Authors: | Кадиров, О. Х. |
| Issue Date: | 2024 |
| Publisher: | УрФУ |
| Citation: | Кадиров О. Х. Дуальное образование как одна из форм подготовки специалистов по обслуживанию электронного оборудования / О. Х. Кадиров. — Текст : электронный // Innovative Approaches in Computer Science within Higher Education — InnoCSE 2023 = Инновационные подходы в высшем образовании в сфере компьютерных наук : материалы IV международной научно-практической конференции, (Екатеринбург, 4–5 декабря 2023 г.). — Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2024. — С. 5-7. — ISBN 978-5-7996-3845-0 // Электронный научный архив УрФУ. — URL: https://elar.urfu.ru/handle/10995/135784. |
| Abstract: | В статье рассматриваются основные аспекты дуального образования, проводимого в Ташкентском институте текстильной и легкой промышленности, по подготовке специалистов для обслуживания электронного оборудования текстильных предприятий. |
| Keywords: | ДУАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРИБОРЫ ЭЛЕКТРОННОЙ ТЕХНИКИ ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС |
| URI: | http://elar.urfu.ru/handle/10995/135784 |
| Conference name: | Innovative Approaches in Computer Science within Higher Education — InnoCSE-2025 InnoCSE-2023 IV Международная научно-практическая конференция «Инновационные подходы в высшем образовании в сфере компьютерных наук» |
| Conference date: | 04.12.2023–05.12.2023 |
| ISBN: | 978-5-7996-3845-0 |
| Origin: | Innovative Approaches in Computer Science within Higher Education — InnoCSE-2023. — Екатеринбург, 2024 |
| Appears in Collections: | Конференции, семинары |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 978-5-7996-3845-0_2024_003.pdf | 160,77 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.