Особенности перевода специализированных текстов в сфере образования

Abstract

Данная статья исследует влияние различий восприятия образовательных текстов студентами разных языковых групп на процесс обучения и понимания учебного материала. Цель работы заключается в выявлении основных аспектов различий в восприятии текстов, таких как языковые барьеры, различия в языковых структурах и культурный контекст, а также в определении методов преодоления этих различий для повышения эффективности обучения.

This article explores the impact of differences in perception of educational texts among students from different language groups on the learning process and understanding of study material. The aim of the study is to identify the key aspects of differences in text perception, such as language barriers, differences in language structures, and cultural context, as well as to determine methods for overcoming these differences to enhance the effectiveness of learning.