Особенности обучения русскому языку как иностранному с использованием страноведческого и краеведческого материала

Abstract

Современное обучение русскому языку как иностранному актуализирует лингвострановедческий подход, использование страноведческого и краеведческого материала. В статье представлен опыт начального этапа экспериментальной работы по формированию лингвокраеведческой компетенции у вьетнамских студентов, изучающих русский язык.

Modern teaching of the Russian language as a foreign language actualizes the linguistic and geographical multicultural approach, the use of regional studies and local history material. The article presents the experience of the initial stage of experimental work on the formation of linguistic competence among Vietnamese students studying the Russian language.