Принципы национально ориентированного обучения в преподавании китайского языка русским студентам на примере частицы 得

Abstract

Национально ориентированное обучение иностранному языку фундировано на сравнении родного языка студента и изучаемого языка. В настоящей статье демонстрируется, с какими трудностями сталкивается носитель русского языка, изучая постпозитивную частицу .. Предлагаются пути прогнозирования и преодоления трудностей с учетом реализации принципов национально ориентированного обучения китайскому языку.

Nationally oriented foreign language teaching is based on the comparison of the student's native language and the language being studied. The article demonstrates the difficulties a native Russian speaker faces when studying the postpositive particle. The ways of forecasting and overcoming difficulties are proposed, taking into account the implementation of the principles of nationally oriented Chinese language teaching.