Формирование языковой догадки курсантов посредством инфографики используемой в процессе обучения иностранному языку

Abstract

Статья посвящена исследованию вопроса формирования языковой догадки курсантов при обучении иностранному языку. Автор предлагает рассмотреть возможность применения инфографики как современного и эффективного средства обучения в своде систематизированных заданий, направленных на формирование языковой догадки курсантов.

The article is devoted to the issue research of the cadets’ language guess formation in course of foreign language training. The author suggests to study an opportunity of infographics use as a modern and effective means of training in a set of systematically organized tasks focused on the cadets’ language guess formation.