Искусственный интеллект в образовании: реальность и перспективы

Abstract

В статье изучено понятие «искусственный интеллект», определены его характерные особенности и способы использования в современном мире, в частности, в сфере образования. Также выделены проблемы и перспективы дальнейшего использования в образовательном пространстве.

The article examines the concept of "artificial intelligence", defines its characteristic features and ways of using it in the modern world, in particular in the field of education. The problems and prospects of further use in the educational space are also highlighted.