Технология социального служения в образовательном процессе в реализации третьей миссии вузов и целей усточивого развития

Abstract

В статье обобщается опыт внедрения технологии социального служения в учебный процесс в реализации третьей миссии КГЭУ и ЦУР в рамках реализации партнерского проекта с АНО «Агентство социальных инвестиций и инноваций», поддержанного ФПГ. Выявлено, что реализация проектов, созданных в рамках интеграции технологии социального служения в учебных процесс, конвергируется с достижением ЦУР, которые в большинстве корреспондируют с отраслевой специализацией ВУЗов, а студенты развивают мягкие компетенции.

The article summarizes the experience of introducing the Service Leaning into the educational process in the implementation of the third mission of the KSEU and the SDGs as part of a partnership project with the ANO "Agency for Social Investments and Innovations", supported by the FIG. It was revealed that the implementation of projects created as part of the integration of social service technology into the educational process converges with the achievement of the SDGs, which mostly correspond to the industry specialization of universities, and students develop soft competencies.