Здоровьесберегающие технологии для разработки школьной мебели

Abstract

В статье исследуются принципы разработки мебели для образовательной среды на основе здоровьесберегающих технологий. На обозрение вынесены последствия влияния мебели на физическое и психическое здоровье студентов и учебный процесс в целом. Проведен анализ трудов М. Ф. Базарного, Д. Леви по здоровьесберегающим технологиям в образовательной среде. Разработана спецификация мебели для учебных помещений. Рассматриваются параметры мебели в различные исторические периоды. Описаны особенности расстановки мебели при наполнении образовательного пространства. Выведены рекомендации по проектированию мебели для учебных заведений.

The article explores the principles of developing furniture for the educational environment based on health-saving technologies. The consequences of the influence of furniture on the physical and mental health of students and the educational process as a whole are put on display. The analysis of the works of M. F. Bazarny, D. Levy on health-saving technologies in the educational environment was carried out. A specification of furniture for classrooms has been developed. The parameters of furniture in different historical periods are considered. The features of the arrangement of furniture when filling the educational space are described. Recommendations for the design of furniture for educational institutions are given.