Общественные научные парки как способ формирования научного представления о мире

Abstract

Исследование посвящено проблеме снижения заинтересованности студентов в науке и ее практико-ориентированном направлении. В работе рассмотрена роль научных парков в становлении целостного представления о мире и его причинно-следственных связях у детей, определены основные характеристики установок, на основе которых разработан эксперимент для проекта «Научные парки во все города России».

The research is devoted to the problem of decreasing students' interest in science and its practice-oriented direction. The paper considers the role of science parks in the formation of a holistic view of the world and its causal relationships in children, identified the main characteristics of the installations, on the basis of which an experiment was developed for the project "Science parks in all cities of Russia".