Оценка готовности к спортивной деятельности в чир спорте спортсменов-студентов, имеющих опыт в разных видах спорта

Abstract

Чир спорт стремительно набирает популярность, в том числе в студенческом спорте, что обусловливает актуальность исследования, посвященного проблемам его развития в студенческом спорте. Статья посвящена исследованию готовности студентов-спортсменов, занимавшихся разными сложно-координационными видами спорта к продолжению спортивной карьеры в чир спорте. Цель исследования заключалась в выявлении исходного уровня развития ведущих физических качеств и специальных технических навыков для чирлидеров у спортсменов разных специализаций для определения готовности к спортивному совершенствованию в студенческой команде вуза по чир спорту. Исследование проводилось с помощью метода контрольных испытаний с использованием тестов для оценки ведущих физических качеств и специальных технических навыков чирлидеров. Результаты исследования показали, что уровень готовности к спортивному совершенствованию в студенческих командах по чирлидингу спортсменов, имевших спортивный опыт в разных видах спорта, обусловлен спецификой их предыдущей спортивной деятельности. При этом спортсмены, ранее занимавшиеся видами спорта с акробатической направленностью, имеют навыки выполнения акробатических дорожек, требующихся в соревновательной деятельности в чирлидинге. Хороший уровень развития гибкости у девушек способствует выполнению сложных статических элементов соревновательной деятельности в чирлидинге. Хороший уровень развития силовых способностей, которым обладают юноши, ранее занимавшиеся силовыми видами спорта, может послужить основой для успешного выполнения ими таких элементов чирлидинга, как поддержки и выбросы. Значимость проведенного исследования заключается в установлении необходимости оценки исходного уровня готовности к спортивному совершенствованию в чир спорте спортсменов, ранее занимавшихся разными видами спорта. Полученная информация позволит тренеру индивидуализировать тренировочный процесс, делая акцент на развитие недостающих или слаборазвитых качеств и навыков каждого атлета, что позволит ему определить оптимальную соревновательную программу команды для успешной подготовки команды к соревнованиям.

Cheer sport is rapidly gaining popularity including in student sports which determines the relevance of research on the problems of its development in student sports. The article is devoted to the study of the readiness of student-athletes engaged in various difficult-coordination sports to continue a sports career in cheer sports. The purpose of the study was to identify the initial level of development of leading physical qualities and special technical skills for cheerleaders in athletes of different specializations to determine readiness for sports improvement in the university student cheer sports team. The study was conducted using the method of control tests using tests to assess the leading physical qualities and special technical skills of cheerleaders. The results of the study showed that the level of readiness for sports improvement in student cheerleading teams of athletes who had sports experience in various sports is due to the specifics of their previous sports activities. At the same time, athletes who have previously engaged in sports with an acrobatic orientation have the skills to perform acrobatic tracks required in competitive activities in cheerleading. A good level of flexibility development in girls contributes to the implementation of complex static elements of competitive activity in cheerleading. A good level of development of strength abilities possessed by young men who have previously engaged in strength sports can serve as the basis for their successful performance of such elements of cheerleading as support and emissions. The significance of the conducted research lies in the establishment of the need to assess the initial level of readiness for sports improvement in the cheer sport of athletes who previously engaged in various sports. The information obtained will allow the coach to individualize the training process, focusing on the development of missing or underdeveloped qualities and skills of each athlete, which will allow him to determine the optimal competitive program of the team for the successful preparation of the team for the competition.