«Человек медийный» vs «человек юридически грамотный»: белорусские реалии

Abstract

Объектом исследования является медиаобразование в Республике Беларусь, предметом исследования — специфика функционирования медиаобразования. Цель исследования — выявить особенности медиаобразования в Республике Беларусь. Метод исследования — анализ документов. В результате исследования установлено, что медиаобразование как самостоятельный предмет в Республике Беларусь не изучается. Политические протесты 2020 г. подтвердили значимость массового медиаобразования. Предлагаются два варианта решения проблемы повышения образовательного уровня жителей страны в области использования медиа.

The object of the research is media education in Republic of Belarus. The subject of the investigation is the specific features of media education. The aim of the research is to reveal the peculiarities of media education in Republic of Belarus. The method applied in the study is the analysis of the documents. It was found that media education is not studied as independent educational subject in Republic of Belarus. Political protests of 2020 year have confirmed the significance of mass media education. Two variants of the problem solution are offered in order to upgrade the educational level of the country residents in the sphere of media using.