Развитие предметной компетенции лингвистов-переводчиков при обучении профессионально-ориентированному переводу

Abstract

В центре внимания данной статьи находится исследование современных информационных технологий, направленных на развитие предметной компетенции лингвистов-переводчиков в процессе обучения профессионально-ориентированному переводу текстов общественно-политической сферы. В статье описаны компоненты иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности лингвиста-переводчика, одним из которых является предметная компетенция. Определены трудности перевода специальных текстов, а также предложены современные технологии обучения, ориентированные на развитие предметной компетенции лингвиста-переводчика при переводе специальных текстов.

The article is focused on the investigating of modern information technologies aimed at developing of the linguistics and translation students’ subject competence in the teaching process of professional-oriented translation at the public and political affairs sphere. The article describes the components of the foreign language professional communicative competence of linguistics and translation students. One of these components is a subject competence. The article identifies some difficulties of specific sphere texts translation, and the professional-oriented translating modern teaching technologies aimed at the development of the linguistics and translation students’ subject competence.