Степень образовательной компетенции российских политических блогеров

Abstract

В связи с глобальным развитием интернет-ресурса и появлением все больших медиаплатформ, отвечающих за предоставление информации, вполне естественно освоение данной ниши политическим контентом. Блоги находятся в промежуточном положении повестки дня, которая начинается с того, что СМИ переходят к ним, «отфильтрованными» или «очищенными», и снова возвращаются к общественности. Однако возникает и вопрос о роли блогеров — не всегда ясно, в каком качестве кто‑то выступает, будь то активист, журналист или профессиональный политолог. В исследовании было проанализированы образование и впоследствии подача контента выбранных российских видеоблогеров.

Due to the global development of the Internet resource and the emergence of ever-larger media platforms responsible for providing information, it is quite natural to develop this niche with political content. Blogs are in an intermediate position of the agenda, which begins with the media moving to them, «filtered» or «cleaned up», and then returning to the public. However, there is also a question about the role of bloggers — it is not always clear in what capacity someone acts, whether it is an activist, a journalist or a professional political scientist. The study analyzed the education and subsequently the presentation of content selected by Russian video bloggers.