Технологии развития медиаграмотности подростков в эпоху цифровизации (на примере проекта Союза юнкоров «Медиаграмотность — актуальный тренд»)

Abstract

Исследование посвящено технологиям развития медиаграмотности подростков в условиях цифровизации. Сейчас тема медиаобразования стала набирать обороты. В образовательной среде все чаще организовывают различные интенсивы, форумы, сборы и фестивали по журналистике для подростков, а школьные редакции в средних образовательных учреждениях уже не редкость. Создаются и различные проекты, объединяющие в себе перечисленные форматы обучения. Один из таких проектов — «Медиаграмотность — актуальный тренд». Автор публикации является организатором данного проекта и на его примере проанализировала технологии развития медиаграмотности у подростков в современных реалиях.

This article is devoted to technologies of development of media literacy of teenagers in the conditions of digitalization. Now the topic of media education has begun to gain momentum. In the educational environment, various intensive courses, forums, meetings and festivals on journalism for teenagers are increasingly organized, and it is no longer uncommon to meet a school editorial office in secondary educational institutions. Various projects are also being created that combine the listed training formats. One of such projects is «Media Literacy is an actual trend». The author of the publication is the organizer of this project, and will use own example to analyze the technologies of developing media literacy among adolescents in modern realities.