Digital Communication in Neuropsychology

Abstract

Situation of pandemic is a challenge for specialists. The paper shares the experience of the Research Center of Developmental Neuropsychology named after A. R. Luria in meeting this challenge and organizing specific forms of digital neuropsychological assessment and remediation of learning disable children. Positive and negative aspects of this form of neuropsychological work are analyzed.

Ситуация пандемии — серьезный вызов для специалистов. В статье представлен опыт организации дигитального (с использованием цифровых технологий) нейропсихологического обследования и дигитальной коррекции детей с трудностями обучения в Научно-исследовательском центре детской нейропсихологии им. А. Р. Лурия. Анализируются позитивные и негативные аспекты этой формы нейропсихологической работы.