Психологический детерминанты проектной деятельности обучающихся

Abstract

Determination of psychological components of project activity is an important step towards the formation of a high level of preparation of participants for conducting innovative activities. The psychological determinants of project activity that we study allow us to systematically influence the improvement of project activities. The process of improving educational practice from various angles of its activity is a priority, given the current challenges of reality.

Детерминация психологических компонентов проектной деятельности является важным шагом на пути к формированию высокого уровня подготовки участников к ведению инновационной деятельности. Изучаемые нами психологические детерминанты проектной деятельности позволяют системно воздействовать на совершенствование ведения проектной деятельности. Процесс совершенствования образовательной практики с различных углов ее деятельности является приоритетной задачей, учитывая современные вызовы действительности.