АРТ-ТЕХНОЛОГИИ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В ВУЗЕ

Abstract

В настоящее время достаточно активно развиваются арт-направления. Арт-терапия все больше привлекает внимание практикующих психологов, арт-технологии успешно применяются педагогами в ходе образовательного процесса. В данной работе рассмотрим существующие подходы к понятию арт-технологий, проанализируем возможности применения арт-технологий в вузе, сложности и ограничения, с которыми может столкнуться преподаватель в ходе применения арт-технологий, обсудим опыт применения некоторых арт-технологий в вузе.

Currently, art trends are actively developing. Art therapy is increasingly attracting the attention of practicing psychologists, art technologies are successfully used by teachers in the course of the educational process. In this paper, we will consider the existing approaches to the con-cept of art technologies, analyze the possibilities of using art technologies at a university, the difficulties and limitations that a teacher may face in the course of applying art technologies, and discuss the experience of using some art technologies at a university.