Технологии управления отношением к здоровому образу жизни как профилактика девиации молодежи : магистерская диссертация

Abstract

Актуальность диссертационной работы заключается в необходимости изучения взаимосвязи между технологиями управления отношением к здоровому образу жизни и девиантным поведением молодёжи. Рассмотрены теоретические аспекты сущности понятий «молодёжь», «девиантное поведение», «здоровый образ жизни», а также опыт применения и распространения технологий управления отношением к здоровому образу жизни молодёжи. Во второй главе диссертационной работы представлены результаты эмпирического социологического исследования технологий управления отношением к ЗОЖ как профилактики девиации молодёжи на примере Екатеринбургского института физической культуры (филиал) ФГБОУ ВО "УралГУФК". По итогам эмпирического исследования и анализа отечественного, зарубежного опыта применения технологий управления ЗОЖ был разработан и реализован проект «Студенты-центр здорового образа жизни», а также определена его эффективность.

The relevance of the dissertation work lies in the need to study the relationship between technologies for managing attitudes towards a healthy lifestyle and deviant behavior of young people. The theoretical aspects of the essence of the concepts of "youth", "deviant behavior", "healthy lifestyle", as well as the experience of applying and disseminating technologies for managing attitudes towards a healthy lifestyle of young people are considered. The second chapter of the dissertation presents the results of an empirical sociological study of technologies for managing attitudes towards a healthy lifestyle as a prevention of youth deviation on the example of the Yekaterinburg Institute of Physical Culture (branch) of the Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "UralGUPC". Based on the results of empirical research and analysis of domestic and foreign experience in the application of healthy lifestyle management technologies, the project "Students-Healthy Lifestyle Center" was developed and implemented, and its effectiveness was determined.