Снижение миграции молодежи из малых городов посредством развития системы среднего профессионального образования

Abstract

Статья посвящена привлечению внимания к проблеме миграции молодых людей из малых городов Российской Федерации, масштабы которой в последние годы приобрели массовый характер и в основном связаны с выездом в крупные города для получения профессионального образования. Основные исследовательские вопросы касались того, как развитие профессионального образования, в особенности среднего профессионального, может оказать влияние на снижение оттока молодых людей из малых городов, на развитие человеческого потенциала территорий муниципальных образований в условиях вызовов новой индустриализации. Исследование включало анализ материалов отечественныхисследователей и Интернет-ресурсов. В качестве методологического подхода использовались публикации ученых Отдела социологии образования Института социологии ФНИСЦ РАН в области исследования дифференциации образовательных возможностей молодежи. Исследование и анализ депопуляции населения в малых городах Челябинской области выявил продолжение тенденций миграции молодежи в агломерационные центры. Процессы эти в определенной степени обусловлены количественными и качественными характеристиками региональной системы среднего профессионального образования, следовательно, нивелирование проблем также целесообразно связать с совершенствованием последней.

The article is devoted to drawing attention to the problem of migration of young people from small towns of the Russian Federation, the scale of which has become massive in recent years and is mainly associated with leaving for large cities to receive professional education. The main research questions concerned how the development of vocational education, especially secondary vocational education, can have an impact on reducing the outflow of young people from small towns, on the development of the human potential of the territories of municipalities in the face of the challenges of new industrialization. The study included an analysis of the materials of domestic researchers and Internet resources. As a methodological approach, publications of scientists from the Department of the Sociology of Education of the Institute of Sociology of the Federal Scientific Research Center of the Russian Academy of Sciences in the field of studying the differentiation of educational opportunities for young people were used. The study and analysis of the depopulation of the population in small towns of the Chelyabinsk region revealed the continued trend of youth migration to agglomeration centers. These processes are to a certain extent determined by the quantitative and qualitative characteristics of the regional system of secondary vocational education, therefore, it is also advisable to associate the leveling of problems with the improvement of the latter.