ISSN: 2310-757X
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://elar.urfu.ru/handle/10995/109655| Title: | Сервис для исследований профессиональных интересов студентов в Интернет |
| Authors: | Парфенов, Ю. П. Рогачева, Н. В. |
| Issue Date: | 2022 |
| Publisher: | Издательство Уральского университета |
| Citation: | Парфенов Ю. П. Сервис для исследований профессиональных интересов студентов в Интернет / Ю. П. Парфенов, Н. В. Рогачева. — Текст: электронный // Innovative Approaches in Computer Science within Higher Education — InnoCSE 2021 = Инновационные подходы в высшем образовании в сфере компьютерных наук : Материалы III Международной научно-практической конференции, Екатеринбург, 22–23 ноября 2021 г. — Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2022. — С. 61-63. — URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/109655. |
| Abstract: | Предлагаемый сервис предназначен для исследований интересов любой группы пользователей путем анализа баз данных, формируемых Интернет-браузерами. Задача решается путем автоматической классификации запросов и заголовков посещаемых сайтов предварительно обученной моделью. Универсальность инструмента обеспечивается настройкой иерархического классификатора интересов в соответствии с целями исследования. |
| Keywords: | ИНТЕРНЕТ КЛАССИФИКАЦИЯ ИНТЕРЕСОВ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ ОБУЧАЕМЫЕ МОДЕЛИ |
| URI: | http://elar.urfu.ru/handle/10995/109655 |
| Conference name: | Innovative Approaches in Computer Science within Higher Education — InnoCSE‑2021 III Международная научно-практическая конференция «Инновационные подходы в высшем образовании в сфере компьютерных наук» InnoCSE‑2021 |
| Conference date: | 22.11.2021–23.11.2021 |
| RSCI ID: | https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48140746 |
| ISBN: | 978-5-7996-3454-4 |
| Origin: | Innovative Approaches in Computer Science within Higher Education — InnoCSE‑2021. — Екатеринбург, 2022 |
| Appears in Collections: | Конференции, семинары |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 978-5-7996-3454-4_2022-20.pdf | 414,76 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.