Развитие объемно-пространственного мышления детей старшего дошкольного возраста в условиях компьютерно-игрового комплекса «lLgroGame»

Abstract

В статье рассматриваются образовательные возможности отечественного решения – компьютерно-игрового комплекса «LigroGame», которое включает программу ЭВМ «электронная среда для 3D моделирования LigroGame» и оригинальные дидактические и учебно-методические пособия для развития математических представлений, объемно-пространственного мышления и навыков компьютерного трехмерного моделирования у детей старшего дошкольного возраста.

The article discusses the educational possibilities of the domestic solution-the computer-game complex «LigroGame», which includes the computer program» electronic environment for 3D modeling LigroGame « and original didactic and teaching aids for the development of mathematical representations, three-dimensional thinking and skills of computer three-dimensional modeling in children of senior preschool age.