О роли контекста в решении семантических проблем

Abstract

Исследуется проблема неоднозначной интерпретации предложений естественного языка, в частности той, что связана с областью действия квантора («каждый ребенок забрался на дерево»). На основании данных психолингвистических экспериментов делается вывод о том, что наиболее перспективной моделью объяснения процессов, происходящих при интерпретации таких предложений, является модель, в которой центральное место занимает понятие контекста, конкретизируемое через понятие прагматической пресуппозиции. Отмечается, что при выборе этой модели необходимо подвергнуть пересмотру отношения между семантикой и прагматикой.

The article analyzes the semantic problem of interpretation of sentences that exhibit quantifier scope ambiguity (e. g., “every kid climbed a tree”). Based on the data from psycholinguistic experiments, I argue that the adequate model of sentence processing should include the concept of context. The last one is best understood through the concept of pragmatic presupposition. Also, I claim that in adopting that model of sentence processing, the standard semantics — pragmatics distinction needs to be reconsidered.