Развитие медиативной компетенции специалистов в контексте превенции семейных конфликтов

Abstract

В статье рассматриваются вопросы формирования медиативных знаний, навыков и практических компетенций специалистов системы махалли и семьи. Основное внимание уделяется раскрытию компетенций личности в сфере управления конфликтами, выявлению сущности и специфики внесудебных и досудебных методов превенции и урегулирования конфликтов, а также контрастивному анализу типов превенции конфликтов и особенностей их применения, в частности, в сфере института махали и семьи. Научная новизна работы заключается в систематизации ключевых концептов изучаемой проблематики, выявлении содержания понятий «медиация», «конфликт», «медиатор», «семейная медиация», анализа процесса зарождения внесудебных институтов превенции конфликтов, изучении трансформативных процессов, происходящих в обществе, в контексте конвергенции и симбиоза цивилизаций и в междисциплинарном рассмотрении проблемы с привлечением трудов современных западных социологов, психологов, конфликтологов.

This article discusses the issues of the formation of mediated knowledge, skills and practical competences of specialists in the mahalla and family system. Particular attention is paid to individual competences in the field of conflict management, as well as the specificity of extrajudicial and prejudicial methods of preventing and resolving conflicts in the institution of the mahalla and family. Scientific novelty consists in the systematisation of the examined key concepts, identification of the content of «mediation», «conflict», «mediator», «family mediation» definitions, analysis of the emergence of extrajudicial institutions aimed at conflict prevention, study of transformative processes taking place in society in the context of convergence and the symbiosis of civilisations. The article also examines interdisciplinary problems involving the works of modern Western sociologists, psychologists and conflictologists.