Методика внедрения бионического подхода в проектировании образовательных учреждений

Abstract

Для формирования образовательного процесса важную роль играет образовательная среда, структура которой подобна окружающей среде. В рамках статьи рассматривается методика внедрения бионического подхода в проектирование интерьеров образовательных учреждений для обеспечения комфортного пребывания в них и повышения мотивации к самообразованию.

For the formation of the educational process, an important role is played by the educational environment, the structure of which is similar to the environment. The article considers the method of implementing the bionic approach in the design of the interiors of educational institutions to ensure a comfortable stay in them and increase the motivation for self-education.