Анализ влияния внутренней формы объектов графического дизайна на степень адаптивности студентов технических специальностей к учебной программе магистратуры

Чуфарова, Н. А.; Chufarova, N. A.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.urfu.ru/handle/10995/105951

Title:	Анализ влияния внутренней формы объектов графического дизайна на степень адаптивности студентов технических специальностей к учебной программе магистратуры
Other Titles:	Analysis of the Influence of the Internal Form of Graphic Design Objects on the Degree of Students of Technical Specialties Adaptability to the Master School
Authors:	Чуфарова, Н. А. Chufarova, N. A.
metadata.dc.contributor.advisor:	Головнева, Е. В. Golovneva, E. V.
Issue Date:	2021
Publisher:	Издательство Уральского университета
Citation:	Чуфарова Н. А. Анализ влияния внутренней формы объектов графического дизайна на степень адаптивности студентов технических специальностей к учебной программе магистратуры / Н. А. Чуфарова. — Текст: электронный // Совершенствование гуманитарных технологий в образовательном пространстве вуза: факторы, проблемы, перспективы. 30 лет кафедре культурологии и дизайна УрФУ : Материалы Всероссийского (с международным участием) научно-методического семинара (Екатеринбург, 17–19 марта 2021 г.). — Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2021. — С. 234-238. — URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/105951.
Abstract:	В данной работе рассматриваются объекты графического дизайна, которые могут быть использованы для повышения эффективности учебного процесса учащихся современной высшей школы, в частности, студентов магистратуры технических специальностей. Предложен ряд критериев оценки используемых графических приемов с точки зрения адаптации студентов к учебному процессу с их помощью. The work examines the objects of graphic design that can be used to improve the efficiency of the educational process of students of modern higher education, in particular, students of masters of technical specialties. A number of criteria for evaluating the used graphic techniques from the point of view of students’ adaptability to the educational process with their help is proposed.
Keywords:	GRAPHIC DESIGN VISUALIZATION EDUCATIONAL INFOGRAPHICS ADAPTABILIT ГРАФИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН ВИЗУАЛИЗАЦИЯ УЧЕБНАЯ ИНФОГРАФИКА АДАПТИВНОСТЬ
URI:	http://elar.urfu.ru/handle/10995/105951
Conference name:	Всероссийский (с международным участием) научно-методический семинар «Совершенствование гуманитарных технологий в образовательном пространстве вуза: факторы, проблемы, перспективы. 30 лет кафедре культурологии и дизайна УрФУ»
Conference date:	17.03.2021–19.03.2021
RSCI ID:	https://elibrary.ru/item.asp?id=47340351
ISBN:	978-5-7996-3319-6
Origin:	Совершенствование гуманитарных технологий в образовательном пространстве вуза: факторы, проблемы, перспективы. 30 лет кафедре культурологии и дизайна УрФУ. — Екатеринбург, 2021
Appears in Collections:	Конференции, семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
978-5-7996-3319-6_2021_040.pdf		208,85 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record