Особенности преподавания гуманитарных дисциплин в условиях перехода на дистанционное образование

Abstract

В статье рассматриваются особенности дистанционного обучения, переход к которому был вызван в 2020 г. пандемией, плюсы и минусы сложившейся ситуации; актуальное положение в преподавании гуманитарных наук в вузах, его формы и методы.

The article examines the features of distance learning, the transition to which was caused in 2020 by a pandemic, the pros and cons of the current situation; actual position in the teaching of the humanities in universities, its forms and methods.