Взгляды студентов-мусульман г. Екатеринбурга на религию и учебный процесс в светских вузах (пилотное эмпирическое исследование)

Abstract

In the modern world, believers often receive professional education in secular educational institutions. The secular and the religious come into contact in the learning process, and Muslim students face a variety of challenges. The purpose of this work is to study the views of Muslim students of the Ural universities on these issues. With the help of a qualitative methodology, we came to the following conclusions: identified ideas about the value of knowledge and learning; the difficulties of the educational process associated with religious duties are surmountable; lack of religious discrimination in the Ural universities; specific attitude to cheating.

В современном мире верующие люди зачастую получают профессиональное образование в светских учебных заведениях. Светское и религиозное в процессе обучения соприкасаются и перед студентами-мусульманами встают разнообразные вызовы. Цель работы – изучить взгляды студентов-мусульман уральских вузов на эти вопросы. При помощи качественной методологии мы пришли к следующим выводам: выявлены представления о ценности знания и обучения; трудности учебного процесса, связанные с религиозными обязанностями преодолимы; отсутствие религиозной дискриминации в уральских вузах; специфическое отношение к списыванию.