Дети младшего школьного возраста с особенностями в развитии: толерантность и аспекты ее проявления

Abstract

The article reveals the concepts: tolerance and limited health, shows the relationship between features in the development of the child and various aspects of the manifestation of tolerance. The analysis of the psychological and pedagogical features of children with disabilities in the multi-cultural space is given. The connection of features in development, as well as possible variations in the manifestation of tolerance are revealed. The results of the analysis of theoretical research on the stated problem are given. The features of the social situation of the development of children with disabilities are also noted. Since the author has a scientific interest in the problem of manifestation of tolerance in primary school age in normal conditions, as well as due to the existing tendency to a noticeable increase in the number of students with disabilities, this was a prerequisite for the study of tolerance in children with disabilities and the allocation of specific aspects of tolerance in children with disabilities.

В статье раскрываются понятия: толерантности и ограниченные возможности здоровья, показывается связь между особенностями в развитии ребенка и различными аспектами проявления толерантности. Дается анализ психолого-педагогических черт детей с особенностями в развитии в мультикультурном пространстве. Раскрываются связь особенностей в развитии, а также возможными вариациями проявления толерантности. Приводятся результаты анализа теоретического исследования по заявленной проблеме. Отмечаются, так-же, и особенности социальной ситуации развития детей с ОВЗ. Поскольку, автор имеет научный интерес к проблеме проявления толерантности в младшем школьном возрасте в норме, а так-же, в связи с наличествующей тенденцией к заметному увеличении количества школьников с особенностями в развитии, это и явилось предпосылкой к исследованию толерантности у детей с ОВЗ и выделению специфических аспектов проявления толерантности у детей с ОВЗ.