Behaviorism in teacher’s personality formation

Abstract

Человеческая психология и поведенческие характеристики до сих пор до конца не изучены. В статье доказывается, что в мире существует не только огромное количество людей, но и типы психологического поведения. Целью данной работы является рассмотрение различных типов основных теорий поведения личности и условий, при которых они развиваются и как они возникают. Проблема, освещенная в данной статье, заключается в том, что поведенческие характеристики учителей не полностью исследованы и эта проблема недостаточно обсуждается в обществе. Таким образом, целью данной работы является поиск решения этой проблемы.

Human psychology and behavioral characteristics are still not fully understood. The paper proves that there are not only a huge number of people in the world, but also types of psychological behaviors. The aim of this paper is to consider the different fundamental types of the theory of personality behavior and the conditions under which they develop and originate. The problem highlighted in this paper is that the behavioral characteristics of teachers are not fully investigated and the problem is not discussed enough in a society. Thus, the purpose of this work is to find a solution to this problem.