Информационно-коммуникационные технологии в образовании как социально-техническая инновация

Abstract

Information communicative technologies (ICT) as the necessity, consequence and indicator of the society’s development. Actuality and the main stages of applying ICT to the educational process. ICT as a part of modern educational activity. The main problems and tasks on the further application of ICT in learning. The experience of ICT in Yaroslavl region.

Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) как потребность, следствие и показатель развития информационного общества. Актуальность и основные этапы внедрения ИКТ в образовательный процесс. ИКТ как составная часть современной учебной деятельности. Основные проблемы и задачи дальнейшего внедрения ИКТ в обучение. Опыт использования ИКТ в Ярославской области.