Психолого-педагогические аспекты сопровождения учебного процесса

Аболина, Н. С.; Abolina, N. S.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.urfu.ru/handle/10995/40711

Title:	Психолого-педагогические аспекты сопровождения учебного процесса
Other Titles:	Psychological and pedagogical aspects of maintenance of educational process
Authors:	Аболина, Н. С. Abolina, N. S.
Issue Date:	2015
Publisher:	Издательство Уральского университета
Citation:	Аболина Н. С. Психолого-педагогические аспекты сопровождения учебного процесса / Н. С. Аболина // Психологическое сопровождение в системе образования : сб. науч. трудов по материалам международной междисциплинарной научно-практической конференции «Психология и психологическая практика в современном мире». — Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2015. — С. 3-7.
Abstract:	This article discusses the application of the principles of the Gestalt approach and positive psychology educational process for the development of activity and creativity (creative skills) personality. В статье рассматриваются применение принципов гештальт-подхода и позитивной психологии учебном процессе для развития активности и креативности (творческих способностей) личности.
Keywords:	THE GESTALT APPROACH POSITIVE PSYCHOLOGY CREATIVITY DEVELOPMENT ACTIVITY OF PERSON ГЕШТАЛЬТ-ПОДХОД ПОЗИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ АКТИВНОСТЬ ЛИЧНОСТИ
URI:	http://elar.urfu.ru/handle/10995/40711
Conference name:	Международная междисциплинарная научно-практическая конференция «Психология и психологическая практика в современном мире»
Conference date:	06.04.2015-07.04.2015
RSCI ID:	https://elibrary.ru/item.asp?id=26588633
ISBN:	9-785-7996-1632-8
Origin:	Психологическое сопровождение в системе образования. — Екатеринбург, 2015
Appears in Collections:	Конференции, семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
psvso_2015_01.pdf		258,58 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar