Специфика материнского отношения к детям с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Abstract

Анализируются данные эмпирического исследования отношения к детям двух групп матерей: воспитывающих детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) и воспитывающих детей с нормативным развитием. Устанавливаются отличия в проявлении различных стилей воспитания у матерей, имеющих детей с НО ДА, и у матерей нормативно развивающихся детей. Рассматриваются факторы, обусловливающие причины отклонений в воспитании. Полученные результаты позволяют выявить специфику материнского отношения к «особым» детям.

The article focuses on the empirical data analysis referring to attitudes of mothers representing two different groups: mothers of the children with no malfunctions and mothers of the children with locomotor system malfunction. The authors mark out differences in the manifestation of different parenting styles of mothers from the first and from the second group. Factors leading to deviations in upbringing are considered by the authors. The results obtained allow us to bring to lights the specifics of maternal relation to the “special” children.