Информационные технологии в формировании базовых экономических компетенций студентов колледжа

Abstract

The formation of the basic economic competencies of college students is advisable to use active learning methods such as business games, quizzes, lessons, conversations that encourage students to engage in dialogue on a given topic. A special place in this case given to use in the learning process of information and communication technologies, which are designed to strengthen cognitive interest and cognitive activity of students.

Для формирования базовых экономических компетенций студентов колледжа целесообразно использовать активные методы обучения, такие как деловые игры, викторины, уроки-беседы, которые побуждают студентов к диалогу на заданную тему. Особое место в данном случае отводится использованию в учебном процессе информационных и коммуникационных технологий, которые призваны активизировать познавательный интерес и познавательную деятельность студентов.