Формирующее пространство как условие развития социальной компетентности детей с врожденной патологией

Набойченко, Е. С.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.urfu.ru/handle/10995/23840

Title:	Формирующее пространство как условие развития социальной компетентности детей с врожденной патологией
Authors:	Набойченко, Е. С.
Issue Date:	2004
Citation:	Набойченко Е. С. Формирующее пространство как условие развития социальной компетентности детей с врожденной патологией / Е. С. Набойченко // Известия Уральского государственного университета. — 2004. — № 31. — С. 275-284.
Abstract:	Коплексная реабилитация, роль семьи и общества в системе адаптации детей с врожденной челюстно-лицевой патологией - основная тема статьи.
Keywords:	ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ДЕТИ ПРОБЛЕМНЫЕ ДЕТИ ВРОЖДЕННАЯ ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВАЯ ПАТОЛОГИЯ СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ АДАПТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
URI:	http://elar.urfu.ru/handle/10995/23840
Origin:	Известия Уральского государственного университета. 2004. № 31
Appears in Collections:	Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
iurg-2004-31-22.pdf		822,68 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar