Внутриличностные детерминанты мотивации достижения

Abstract

Излагаются основные результаты проведенного исследования, посвященного поиску детерминант мотивации достижения. Опираясь на диспозиционный подход Д. Макклелланда, в качестве таких детерминант автор называет совокупность устойчивых психологических черт личности. Описываются внутренние (личностные особенности) и внешние (академическая успеваемость) корреляты мотивации достижения. Анализируется изменчивость параметров мотивации достижения во времени и под влиянием направленных тренинговых воздействий.

The given paper is devoted search a determinant of achievement motivation. McClelland's motivational needs theory approach served as a framework for the study. The intercorrelation between achievement motivation and various internal (personal features) and external (the academic progress) parameters is revealed. Variability of achievement motivation's parametres in time is analyzed.